互联网+的时代已经来临!疫情大环境下，线上教学风生水起。根据南海实验高中的培训方案和培训需求及目标，2021年2月27日，浙江师范大学教师教育学院何文涛教授确定以《混合式教学的设计与实施》为主题的讲座，送教入校，指导学校提升全体教师信息化技术水平，以落实2.0工程的具体实施。
何教授从“互联网+”时代传统教学与线上教学面临的挑战与机遇谈起，结合教学实际案例，用幽默、趣味的语言深入浅出地阐述了如何在新形态下运用信息技术的魅力去实现课堂创新和混合教学设计。深入浅出地分析了为什么混合式教学可以实现“学思结合、知行统一、因材施教”的教学目标，提出基于“互联网+”的线上线下教学重构的教学流程实施，具体从“混合式教学的必然性”，“混合式教学的概念与特征”，“混合式教学要求与设计”，“混合式教学的组织与实施”四个方面展开讲解。
关于如何展开混合教学，何教授指出要从课前布置学习任务——课前设计学生自主学习提纲——课上知识内化——课下布置学习任务进行评价的流程，同时结合线上教学资源、线上教学评价平台，进行线下与线上混合衔接。从全省实际教学案例中何教授也指出目前混合教学可能出现的几点问题，包括混合的内容和比例、如何保证线上学习的条件实现、线下教学能不能保质保量完成、如何落实知识技能与素样培养、考核评价标准如何统一等等。
此次信息化教学培训，加深了与会培训教师运用智慧课堂、混合式教学方式的了解。本次送教专家何文涛教授专业素质强，语言生动，课程信息量大，讲解节奏感染力强，在座的各位老师受益匪浅，讲座现场老师们认真听讲，积极参与，详细摘录笔记，收获满满！培训后老师们表示，将会在今后的教学中积极运用信息技术，突破传统单一教学方式，完善课堂设计，丰富教学手段，活跃课堂氛围。混合式教学不仅仅是知识传递方式的变革，更是教学方式的根本性转变。推进混合式教学改革是一个系统工程，需要教师们不断的探索、创新、实践。聚焦智慧课堂、践行课堂革命、打造金课需要全体教师的共同努力和参与。
