2009学年第一学期高中部教务处工作计划
一、指导思想：
在上级主管部门和总校的指导下，在校长室的正确领导下，进一步落实总校提出的2009学年工作思路，继续围绕学校“做精做强、打造品牌、树立旗帜”和“继承、发展、创新”的总体目标，努力引领学部全体教师加强合作，大胆实践吸引教育，打造富有吸引力的学部团队，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理, 加强教研组、备课组建设，更扎实地推进新课程和新高考，强化明确质量的关键是教师，质量的阵地是课堂。坚持科学教学，调整教学策略，探索“开放办学”的新路子，促进学生、教师和学校的共同发展。
二、工作目标：
1．贯彻“以人为本，以德立校”人本教学理念，科学教学，规范教学行为，加强精细化管理。全力以赴，聚精会神，全面提升教育质量，切实做到好、中、差齐抓，探索高中段“轻负优质”的办法，把“面向全体”落实到抓所有学生，营造全体、全面提质的良好生态。
2．深化高中新课改，转变教学行为，落实“宽而有度，和而不同”的教学管理理念。坚持围绕全面抓质量，做到文理并重，把提升薄弱功课成绩作为提高整体成绩的重要举措。打造富有吸引力的课堂教学。
3．培养学生学习习惯，提倡自主学习、科学学习。强化学风班风建设，优化班级管理模式，确保学生良好习惯的养成，进一步落实课任教师是学风建设的主力军的理念。
4．坚持科学管理，改进评价抓质量。提高日常学科质量分析的诊断和矫治功能，进一步关注学科成绩的吻合度和贡献度。以市教育局的教育质量分析报告为依据，建立公正透明、责任清晰、赏罚分明的学科质量评价机制。
5．加强教研组、备课组建设，打造强势学科，强化教研组组风建设。加强教师专业发展，提高教研质量，提高教师全面素质，建立一支学生信赖的且能在各类重大考试取得成绩的教师队伍。
三、主要工作及措施：
（一）大力推进新课程改革，提高课堂教学质量
1．以课堂教学为核心实施素质教育，以规范管理为准则落实素质教育，以提高学生素质为目标深化素质教育。开展以课堂教学为载体，以问题研究为途径，以教学方式转变为突破口的日常教学活动，提升教师教学水平，保证课堂教学质量的提高。行政领导有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与授课教师沟通，帮助薄弱学科教师师解决教学中所遇到的实际困难，努力促使其业务水平的提高。
2．加强对新课程选修课的管理，特别是对学科综合和IB课程综合的研究。开展符合学生实际的探究性学习，开好研究性学习课；组织好综合实践活动；最大限度地促进学生综合素质的提高。
3．强化过程管理，明确全员质量、全面质量，特别是核心质量（高考成绩）的重大意义。
（二）严格教学管理，规范教学行为。
1．严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习、晚自修的相关教师应准时到岗到位，公出的教师应提前凭相关通知办理手续，并自己协调好课程，确保学校教学秩序的稳定。
2．各教研组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将协同教研组定期检查各学科教学进度及执行情况。
3．坚持教学六认真，细化教学常规管理。
(1)严禁无教案上课，要严抓集体备课和二次备课，统一备课要求，青年教师务必写详案，并写好教后感言，不使用旧教案，教研组协同教务处定期抽查教案，并及时作出反馈。
(2) 加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课要重学生的学力和上课状态，重组织教学，重课堂管理，向管理要效益，不能只追求速度与进度。课堂内容体现多活动、勤反复和高效率；课堂原则体现出主动参与和激励评价；课堂程序要反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂练习要巩固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点。教师要具体做到：基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。确保90％的学生能掌握90％的课堂内容，打造有吸引力的课堂。
（3）对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠）；切实减轻学生过多的课业负担，控制作业量，反对“滥发作业，挤占其它学科发展空间”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高课堂40分钟的效率。备课组长为学科作业量的管理者和第一责任人。
（4）进一步落实考教分离，加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。重点把好命题关、监考关和批改关。把握试卷的四度：“信度”、“标度”、“难度”、“区分度”。认真组织质量分析，及时反馈教学情况和命题质量，建立高一、二学科月考制度和高三联考制度 ，把监考能力作为评价教师教学能力的重要内容，认真做好学科质量分析，开好质量分析会并建立重大考试学科成绩通报制度。
4．继续实施组内、组外相互听课制度，每位老师每月至少听2节课，听课要有记录，及时、公正、客观地评价课堂教学。
5．重教学调研，及时调控教学。定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。
6．辅优补差，真抓实干。辅优要做到集中辅导与平时辅导相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进行质量跟踪。补差工作要求教师思想重视，情感投入，及时激励和指导，对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。加强对高三临界学生的指导和管理，建立临界生跟踪制度。
7. 规范征订资料的审批手续，实行“先选后批再订”的程序，控制数量，保证质量。
（三）加强教研组、备课组建设，充分发挥集体的合力
1．教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。每月教研安排定时在网上公布，须有详细的活动记录。切实提高教研活动的实效性。
本学期重视对新授课和复习课课型的研究，提高课堂教学质量，全组教师共同参与“磨课”，磨课的过程要群策群力，敢说真话，敢于创新。打造真正的“精品课”。
2．充分发挥集体备课的作用，重视个体的二次备课。备课组力求做到五个“统一”（统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一进度，统一基本例题、习题）。同时重视对一流学校的教学进度和教学策略的研究，收集信息，开放办学，为我所用。
3.各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，中青年教师多开设公开课、观摩课，研究课，提倡开课教师合理运用多媒体手段，努力提高教研活动的质量与成效。
4．面向高考，研究高考，高度重视高考信息的收集、整理和使用，全面实现高考质量目标。
（四）强化教师专业成长，加强教师队伍建设。
1．积极培养青年教师。对他们思想上严格要求，工作上要信任、关心和帮助；积极创造有利于他们迅速成长的环境，积极支持青年教师参加各种级别的教研活动、各类比赛。
2．认真落实“青蓝工程”，积极推进跟教、跟学、跟班制度，加强对青年教师业务能力和业务水平的考核。
3. 坚持高标准培养教师，对骨干教师提出高要求，推进名师培养工程，制定名师培养计划。
4.搭建各类平台，提供各种机会，让教师学习、交流、实践，
5．抓教师的专业成长，专业成长的内容包括专业能力和德育能力，而核心在于关爱、尊重和责任心。把关爱、尊重和责任心作为提高教学质量的有效抓手，明确德育也是生产力，也是战斗力。
（六）开放办学，促进学部全面质量提升
1.切实加强学部家校联系，增强教育合力。班主任要关注家长的意见和建议，要及时地将意见和建议向学部或课任教师反馈，并及时作出答复。本学期教务处将继续在期中后召开各段家长会和高三临界生和艺术生家长会。进一步重视学生、家长反馈意见的汇总、分析，不断帮助教师改进日常教学行为。
2. 进一步推进与市内外名校的交流，开展教学研讨活动和联考联批，与学军中学、慈溪中学、舟山中学等建立教学协作关系，同时邀请市教研中心的专家和教研员进行专题调研。
3.进一步推进教师参加省市各级教研活动，完善教师外出学习培训后的汇报交流制度。
（七）转变学习方式，培养学生良好习惯。
1.强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯，课任教师是学风建设的主力军。
2. 关注有潜能的学生；关注思想有压力的学生，关怀学习有困难的学生。正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严。教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。促使学生学习自主化，潜移默化地转变学生的学习方式。
3.引导和培养学生课前预习、课后复习巩固的习惯；引导和培养学生上课认真做好笔记；引导和培养学生晨读习惯；注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。
（八）加强体艺工作，丰富校园生活
进一步推进阳光体育活动，推进阳光校园舞的推广，并进一步改进舞蹈质量；加强对学部各运动队的训练，力争在各级竞赛中取得好成绩。
（九）加强学籍管理，特别做好电子学籍的信息录入，做到全面正确。
教务处常规工作分解
九月份：
1．准备新学期备课本，教研组活动记录册等表册，高一、高二分班
2．制定课程表、作息时间表、值班表、补课表等相关表册
3．制定新学期教务处工作计划
4．召开教研组长、备课组长会议
5．学期开学典礼的相关准备
6．召开高二、高三期末统考质量分析会
7．高三临界学生鼓劲动员会
8．各学科资料的征订和清理
9．高二电子学籍补录工作安排
10．校运会相关准备工作
11. 2009年高三英语听力、通用技术、计算机技术高考（9月12日）
十月份：
1. 高一备课组学习《新课程学科教学指导意见》
2．抽查部分教研组的教案、作业
3．编制学科教学情况调查表并进行调研
4．部分学科教师听课安排并召开座谈会
5．组织高一、高二期中考试相关工作
6．高三联考准备工作
7．组织参加校运动会，召开准备会议
8．教研组长例会
9．科技艺术节工作安排
10．制订高三过程教学奖励方案
十一月份：
1．各教研组及备课组期中小结
2．高三联考质量分析会
3．学科教学情况调查调研并反馈
4．高一、二期中考质量分析会
5．高三临界学生家长座谈会
6．协助开好各年段家长会
7．组织高三教师学习浙江省09高考方案
8．部分教研组研究课
9. 高一高二月考
十二月份：
1．高一、二月考安排及质量分析
2．新教师汇报课
3．抽查部分老师教案、作业批改情况
4. 高二文科班教学调研
5．元旦文艺会演任务分解
6．自修课、补习课专项检查
7 . 教研组长例会
一月份：
1．高二英语、物理、化学和高三语文、数学、自选综合会考
2．组织高一高二期末考试
3．高三市期末考试统测及质量分析
4．教师上交学期教学工作总结
5．各学科竞赛辅导成绩和辅导工作小结上报教务处
6．教研组、备课组上交总结
7．教务处学期工作总结上交
8．各班级填写学籍卡和电子档案
南海实验高中
2009/09/6
附：市教研市中心中学部2009年工作安排
市教研中心高中部2009年工作安排
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时间 |
学部工作内容 |
学科工作内容 |
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9月 |
● 组织召开全市高中教导会议
● 开展学科教学调研
● 各学科09高考复习教学总结分析 |
1、 召开各学科组长（或理事）会议。
2、 召开高三语文备课组长会议
3、 组织学生参加全国高中化学竞赛。
4、 组织参加省中学英语特级教师、名师“初中与高中教学衔接”课堂教学展示
5、 物理学科参加26届全国中学生物理竞赛
6、 组织生物学科疑难问题培训活动
7、 政治学科组织市高中小论文评比。
8、 历史学科课堂教学评比与学生小论文评比
9、 组织开展全市高中美术课堂教学评比活动
10、调研六横中学通用技术教学 |
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10月 |
● 继续开展学科教学调研
● 开展“以备课组建设推进新课程学科建设”专项调研与论坛活动 |
1、 全市高中语文学科课堂教学评比活动开展新课程高中语文疑难问题研讨会。非重点高中语文会考复习工作调研。
2、 组织参加全国高中数学竞赛，组织开展市高中青年教师优质课评比活动
3、 物理学科组织市课堂教学评比，高一年级物理教研活动
4、 组织参加省化学新课程疑难问题解决专题培训及省课堂教学评比活动。
5、 生物学科组织高二生物新课程新教材“疑难问题解决”专题研讨活动
6、 举行满三年高中历史新教师汇报课活动组织市高中历史学科事头人送教下乡活动。
7、 英语学科市课堂教学评比活动。
8、 政治学科组织高中公开课教研活动。
9、 全市高中音乐教学评比活动。
10、通用技术09年高考、会考情况总结会议。开通舟山通用技术教研网。 |
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11月 |
● 开展学科建设成果展示活动。
● 完成各学科下学期练习编写修订工作 |
1、 高中语文青年教师课堂教学情况调研。组织参加省语文课堂教学评比活动。语文IB模块专题复习研讨。
2、 数学学科开展市获奖优秀课展示活动
3、 物理市教育学会物理分会年会
4、 召开市化学科研究分会第八届年会
5、 生物学科组织举行市中学生物教究分会理事会议及生物学科教研组长会议
6、 政治学科组织市课堂教学评比活动。
7、 地理学科组织市高中地理课堂教学模式展示活动
8、 开展体育教师技能测试竞赛活动
9、 组织开展全市美术教师艺术理论、艺术技能竞赛
10、组织参加省中学音乐优质课评比活动
11、举办“舟山市首届学生通用技术技能大赛” |
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12月 |
●做好09年工作总结。制订10年学科教研计划 |
1、扩充整理高中语文网络资源库。
2、组织全市高中英语综合阅读能力竞赛活动。
3、
4、市高中化学学科带头人教学展示活动
5、历史学科组织全市高三历史教学研讨会。
6、全市高中音乐教学展示活动。
7、政治学科疑难问题解决探讨活动 |
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1-2月 |
●高三期末统测阅卷工作。完成高三第一学期期末成绩分析。组织高中会考阅卷工作 |
1、政治高三学科研究行动小组活动。 |
